Как об стенку горох происхождение: Как об стенку горох

Происхождение и значение известных русских выражений

Доброго времени суток!
Русские люди любят иносказательность и тонкие намеки , может поэтому в русском языке полным-полно идиом.
Идиомы это оборот речи, чаще всего идиомы не поддаются переводу на другой язык в силу их специфичности.Например, как перевести на другой язык выражение «жаба душит» и как объяснить иностранцу, что русский человек говоря это, имеет в виду жадного человека, а не представителя класса земноводных.

Сами мы, произнося ту или иную фразу, не всегда понимаем ее истинное значение.Об этом и о том, откуда берут свое начало известные выражения мой топик.

На воре шапка горит

В одном большом городе, на рынке, начались кражи, люди много раз пытались поймать вора, но безрезультатно, тогда они обратились к одному мудрому православному монаху. Монах сказал, что поможет людям, но это произойдет в ярмарочный день, когда на рынке особенно много людей.
Настал день ярмарки, на торговую площадь собрались все жители города и окрестных сел.

Монах тоже пришел на рынок и стал бродить среди людей. В самый разгар праздника мудрец громко крикнул: люди, глядите, на воре шапка горит. Несколько человек схватились за шапки, они и оказались ворами. После такого эффектного разоблачения, выражение «на воре и шапка горит», стало устойчивым речевым оборотом, смысл которого в том, что вор сам себя выдает.

Шут гороховый

В Древнем Риме принадлежностью паяцев была погремушка из бычьего пузыря, в который насыпали горох. Когда традиция добралась до Руси, наши скоморохи стали дополнительно украшать себя гороховой соломой, отсюда в языке и закрепилось выражение «шут гороховый».

В наше время так говорят о ком то, служащем всеобщим посмешищем, или о смешно, некрасиво одетом человеке.

Тянуть канитель

Золотая или серебряная нить, которой в старину вышивали украшения на одежде, называется канителью. Чтобы её получить, нужно было долго вытягивать клещами металлическую проволоку.

Отсюда и произошли выражения «тянуть канитель» и «канителиться», что значит выполнять скучную однообразную работу или затягивать выполнение какого-нибудь дела.

Шиворот-навыворот

Во времена Ивана Грозного на Руси одним из знаков достоинства вельможи являлся расшитый воротник, который назывался «шиворот». Если же какой-нибудь боярин подвергался царскому гневу и опале, его по обыкновению сажали на тощую клячу спиной вперёд, предварительно вывернув одежду наизнанку.

«Шиворот-навыворот» значит сделать что-нибудь неправильно, не так как принято.

Сирота казанская

Сирота Казанская -это выражение родилось в XVI веке. После завоевания Иваном Грозным Казани мурзам (татарским князьям) пришлось прикидываться бедными и несчастными, чтобы добиться от нового хозяина поощрений и наград.В исторических документах сохранилось немало примеров, когда обычные плуты и попрошайки получали царские награды, подарки в виде жалованья, собольих шуб, се­ребряных ковшей, кубков, жемчугов, бархата, атласа, коней.

«Казанские сироты» во все времена бывали обласканы царским двором. Чрезмерная забота о чужеземном племени, причинившем столько бед русскому народу, на первый взгляд кажется неоправданной. Но с другой стороны, такая политика перетягивала представителей татарской знати под сень российского престола.

С тех пор кто прибедняется с выгодой для себя, насмешливо называют казанской сиротой.

Попасть в переплет

Издавна на Руси под переплетом подразумевалась ловушка для рыб, сплетенная из веток деревьев. Ее устройство таково, что заплывшая внутрь переплета рыба уже не могла выбраться наружу из-за заостренных концов веток.

Человек попал в переплет -так можно сказать про того, кто оказался в безвыходном положении, стал жертвой обстоятельств.

Гол как сокол

Когда человек крайне беден, про него могут сказать: «Гол как сокОл».
Сокол (с ударением на второй слог) здесь — не птица, а древнее стенобитное орудие, которое применялось при осаде крепостей. В роли сокола работало гладко обработанное бревно, подвешенное на цепях, его раскачивали и наносили удары по стенам или воротам вражеских укреплений.

Слово голый или гол в русском языке имеет значение не только обнаженный, но и гладкий, лишенный растительности, веток (ствол). Гол как сокол значит гладкий как сокол, голый, не имеющий ничего на себе. Так говорят про человека, который испытывает крайнюю степень бедности.

Зарубить на носу

«Заруби у себя на носу» обычно

советуют тому, кто должен очень хорошо что-то запомнить. У современного человека это выражение способно вызвать недоумение: достаточно сложно представить, каким-образом на носу можно что-то зарубить. Между тем, происхождение данного выражение никоим образом не связано с носом, который находится на лице человека.

В Средневековье на Руси грамотность была на очень низком уровне, но чтоб как то вести свои дела, люди пользовались дощечками, на которые вместо букв и цифр наносились зарубки. Особенно удобны были такие палочки с зарубками в качестве долговых расписок. Например, заняв 2 мешка муки у соседа, человек делал 2 зарубки на палочке. Чтобы не забыть о долге, такую палочку постоянно носили с собой, поэтому она и называлась «носом»

Как об стенку горох

Раньше на Руси горох был очень популярным продуктом, из него готовились различные яства, от пирогов и сыра, до похлёбок и киселей. Горох ели во всех видах: пареный, тёртый, жареный, печёный… Русским женщинам доставался поистине исполинский объём работы – отшелушить каждую съедобную бусинку, а количество стручков измерялось мешками.

Чистить всё пальцами было слишком кропотливо и долго, поэтому изобретательный русский ум нашёл выход – кидать плоды об стену. При ударе верхняя лузга отслаивалась, и горошины бойко отскакивали обратно. Процедуру можно было повторять многократно. Женщины, насмотревшись за день на скачущие горошины, сравнивали с непробиваемой стеной своих нерадивых чад, а стремительный горох – со своими речами. Дескать, ни одна полезная мысль в голову ребёнку не попадает, всё без толку. Впоследствии, это выражение приобрело широкую популярность.

Дойти до ручки

В Древней Руси калачи выпекали в форме замка с круглой дужкой. Горожане, покупая калачи, ели их прямо на улице, держа за эту дужку, или ручку. Соблюдая гигиену, саму ручку не ели, а отдавали её нищим либо бросали на съедение собакам. Про тех, кто не брезговал её съесть, говорили: дошёл до ручки.

И сегодня выражение «дойти до ручки» значит совсем опуститься, потерять человеческий облик.

Горе луковое

«Горе луковое» — бедолага, растяпа, невезучий человек, постоянно попадающий в какие-то мелкие, незначительные передряги.

Есть несколько вариантов происхождения этого фразеологизма, приведу один из них.
В средние века на Руси в народе существовало такое поверье-если женщина, ждущая ребенка, ела много лука, то непременно должен родиться мальчик, что всегда приветствовалось. Да и как не радоваться, подросший мальчик будет отличным помощником: дрова колоть, траву косить, мало ли дел у крестьянина по хозяйству, да и продолжатель рода к тому же.

Если же рождалась девочка, то ее называли «горем луковым», так как с девочкой гораздо больше хлопот: и воспитать, и вырастить, и жениха найти. Поэтому в крестьянских семьях рождение девочки вызывало противоречивые чувства: с одной стороны — радость, с другой — некоторое разочарование.

Не мытьём, так катаньем

В старину деревенские женщины после стирки «катали» бельё с помощью специальной скалки (катка) и рифлёной доски, которая называлась рубелем.

С помощью катка и рубеля из белья выжимались остатки воды, и после довольно продолжительного катания оно становилось ровным, гладким, как после обработки утюгом. Белье приобретало такой свежий и опрятный вид, что скрывались мелкие дефекты от не очень качественной стирки.

Отсюда и пошло «не мытьем, так катаньем». В наше время этим выражением называют поступок человека, который

добился своей цели, используя все возможные способы.

Катить бочку

Никому не нравится, когда на него «катят бочку», то есть в чем то обвиняют, упрекают, при чем справедливость и обоснованность обвинения не так важна-важно само нападение.

Выражение же пошло от вполне безобидного неписанного правила грузчиков — не пускай по сходням бочку, когда поблизости находятся люди. Когда-то в огромных бочках из северных и южных городов доставляли рыбу, которая была в течение многих веков одним из основных и любимых продуктов потребления на Руси. Рыбу солили, жарили, варили, добавляли в пироги, супы, щи и даже в кашу. Бочки, весившие примерно по пятьсот килограмм, выкатывали с баржи и по наклонным сходням перекатывали на берег.Представьте, что было бы с человеком, оказавшимся на пути такой бочке, он мог серьезно покалечиться, поэтому, грузчики всегда придерживались главному правилу: не катить на человека бочку.

На обиженных воду возят

У этого выражения есть несколько версий происхождения.
Одна из них находит свое начало в 19 веке. В то время многие пользовались услугами водовозов, которые доставляли чистую питьевую воду в бочках на телегах. Вода продавалась за недорогую, можно сказать символическую плату.

Однако некоторые водовозы завышали цену, что вызывало справедливое возмущение среди покупателей. В наказание алчных водовозов впрягали в телегу вместо лошади, заставляя самого развозить воду.

Другая версия версия относится к временам Петра Первого, по чьему указу человека, который публично будет показывать свою обиду и злость, надо заставить бегать с коромыслом и двумя ведрами, наполненных ледяной водой, пока раздражение не пройдет.

Смысл этого выражения — обиделся, сам себе делаешь хуже, ведь обида, как тяжелая ноша давит, мешает, а человек ее все равно несет, не понимая, что простить проще.

Прийти к шапочному разбору

Это выражение означает явное опоздание и зародился на Руси благодаря церковным правилам, точнее канонам. Многие знают, что по православным законам находиться в церкви в головном уборе мужчинам запрещено. Раньше, чтобы не держать шапки в руках во время службы, их оставляли у входа в церковь в определенном месте, а после завершения службы разбирали. О человеке, который приходил к разбору головных уборов говорили, что он «пришел к шапочному разбору». Как говорится —опоздал, так опоздал.

Выносить сор из избы

Обычно это выражение употребляется с отрицанием: « Не выноси сор из избы !», что значит не следует разглашать ссоры, дрязги, семейные разборки происходящие между близки­ми людьми.

Издавно люди жили с природой в гармонии, гораздо тоньше чувствовали ее хрупкую материю, почитали и ценили, а также были очень суеверными. Считалось, что любой, даже самый маленький предмет в доме, в том числе и мусор (особенно волосы), ни в коем случае не должен попасть в руки злых людей: ворожей или колдунов, которые с помощью заговоров могли принести беду и разлад в семейный устой, поэтому строго-настрого запрещалось выносить мусор из избы и мели его всегда не к порогу, а к печи, где и сжигали.

Шапочное знакомство

В прошлом веке у мужчин среди высших сословий было принято при приветствии приподнимать шляпу, если встречались знакомые или приятели, только друзья пожимали друг другу руки,
и только близкие люди или родственники при встрече обнимались.

Шапочным знакомством называют такие отношения между людьми, когда кроме приветствия при встрече их ничто больше не объединяет.

Бить баклуши

«Бить баклуши» в старые времена означало изготовление заготовок для деревянных ложек.

Главным материалом для изготовления предметов домашней утвари являлось дерево, поэтому битье баклуш как процесс распространен был очень широко. Считалось, что занятие это нетрудное и особых навыков и знаний не требует.Подростки и дети легко справлялись с такой работой и изготавливали штук 100-150 баклуш за день.

В наше время «бить баклуши» значит бездельничать, делать самую простую малоответственную работу.

Хоть кол на голове теши

Многие, употребляя эту фразу в разговорной речи, говорят «чеши». А это неправильно. Слово «теши» выступает здесь в роли слова «тесать» — снимать слой с поверхности.
Чтобы обтесать кол, надо какую-нибудь палку заострить с одного конца. Делается это на пне или на другой деревянной поверхности, чтобы не пострадала заточка у топора, посредством которого и происходит весь этот процесс.

Выражение «хоть кол на голове теши» используется в переносном смысле. А говорят так о человеке настолько упрямом, который не поддается никаким уговорам и убеждениям.

По Сеньке и шапка

Знатность рода бояр в старой Руси можно было легко установить по высоте их меховых «горлатных» (горлатными они назывались потому, что мех для них брался с горла убитого зверя) шапок. Чем знатней и сановней был вельможа, тем выше вздымалась над его головой такая шапка. Простой народ не имел права (да и средств) на ношение этих роскошных шапок из куньего, бобрового или собольего меха. Отсюда и родились пословицы: «По Сеньке и шапка» или «По Ерёме и колпак», то есть: каждому честь по заслугам.

Идти в гору

В начале 19 века в народе была популярна карточная игра «горка», чем-то напоминающая покер. Когда игрок начинал делать ставки, вынуждая партнёров пасовать, про него говорили, что он «идёт в гору». Позднее это выражение проникло в повседневную речь и сейчас употребляется для обозначения человека, который неуклонно повышает своё положение и добивается успехов.

Белены объелся

Происхождение данного фразеологизма «белены объелся» банально и прозаично.Все дело в самой белене — растении семейства пасленовых с крупными цветками грязно-желтого оттенка с фиолетовыми прожилками. Белена является ядовитым растением и во время цветения имеет крайне неприятный запах.

Человек, съевший семена белены, начинает бредить и буйствовать, возможны галлюцинации и нарушение речи.

Выражение «белены объелся» относится к неадекватному человеку, не контролирующему свои действия, речь, поведение.

Скатертью дорога

Происхождение этого фразеологизма тоже имеет несколько версий:

В старину была такая примета: перед отъездом к венцу невеста, желавшая, чтобы сестры ее поскорее вышли замуж, должна потянуть за скатерть, которой накрыт стол, то есть как бы потянуть за собой в дорогу и своих сестер.

Вторая версия такая: дороги на Руси всегда были ужасны: все в колдобинах и рытвинах, ездить по ним было очень тяжело и мучительно. Пожелание, чтобы дорога была гладкая, как скатерть – было лучшее, что мог сказать хозяин отъезжающим гостям.

Со временем восклицание «Скатертью дорога!» утратило доброжелательный смысл. Сегодня оно имеет ироническую окраску. Так говорят, когда отъезд человека не огорчает хозяев, а наоборот, радует. Желая сегодня «Скатертью дорога!» мы как бы говорим: «Уходи, ты нам не нужен!»

На этой позитивной ноте и заканчиваю, конечно это далеко не все, русский язык богат фразеологизмами.
Всем добра и спасибо за внимание.
Информация взята из интернета.

литовский словарь, перевод слова: žirnis

	žìrnis (1) 1. bot. горох; 2. (grūdas) горошина; dgs. горох kuop.;      žìrnių sriubà — гороховый суп;      žìrnio didùmo — величиной с горошину;             kaĩp žìrniai nuõ síenos — как об стенку горох [горохом]; /ru/ горох /en/ pelėbot. lathyrus; kvapusis p. sweet pea(s) (pl) /en/ probot. genista; greenweed /en/ (augalas) pea склонение/спряжение слова существительное sg. pl. Nom. žirnis žirniai Gen. žirnio žirnių Dat. žirniui žirniams Acc. žirnį žirnius Ins. žirniu žirniais Loc. žirnyje žirniuose Voc. žirni žirniai формы с ударениями склонение/спряжение слова существительное sg. pl. Nom. žìrnis žìrniai Gen. žìrnio žìrnių Dat. žìrniui žìrniams Acc. žìrnį žìrnius Ins. žìrniu žìrniais Loc. žìrnyje žìrniuose Voc. žìrni žìrniai происхождение слова žirnis все этимологии протоиндоевропейский: *ǵr̥h₂nóm        протоалбанский: *grunā               албанский: grûnë               албанский: grurë        прабалтославянский: *źírˀna               латышский: zirnis               литовский: žìrnis               прусский: syrne               праславянский: *zь̀rno                      chu: зрьно                      русский: зерно́                      украинский: зерно́                      польский: ziarno        протокельтский: *grānom               бретонский: greun               валлийский: grawn               ирландский: grán        прагерманский: *kurną        протоиталийский: *grānom               латынь: grānum #литовский словарь как на литовском будет слово горох? — žirnis как на литовском будет слово горошина? — žirnis как на литовском будет слово горох? — žirnis как с литовского переводится слово žirnis? — горох, горошина, горох — pasakorius — supratimas — punktualiai — giminiškas — prajodinėjimas — kolba — rudikis — religinis — ištvirkinti — standinti — simbolizacija — nurėplioti — nuaušinti — pabumbėti — devyneriaip — asenizatorius — paveikslingas — liniuoti — dujofikuoti — sklembiklis — reprezentantas

Урок «Происхождение фразеологизмов» (6 класс)

Государственное общеобразовательное учреждение

«Донецкая школа-интернат №1»

Открытый урок русского языка в 6 классе по теме:

«Происхождение фразеологизмов»

Подготовила и провела учитель

русского языка и литературы

Макарова Е. Н.

Донецк, 2020г.

Тема урока:  Происхождение фразеологизмов Класс: 6 Учитель: Макарова Е.Н. Предмет: русский язык Тип урока: урок открытия нового знания и комплексного применения знаний.

Цели урока:

обеспечить возможность усвоения материала по теме «Происхождение фразеологизмов»,

обогащать словарный запас учащихся,

развивать навыки лингвистического анализа, формировать познавательный интерес,

воспитывать любовь к родному языку. Задачи:

• дать представление о происхождении фразеологизмов;

• обобщить и систематизировать знания по теме «Русская фразеология»;

• сформировать умение находить фразеологизмы в тексте, определять их значение и источник происхождения,  

• мотивировать употреблять фразеологизмы в своей речи;

• развить умение работать с фразеологическим словарем.

Планируемые результаты: 

составить  представление о происхождении фразеологизмов,

сформировать умения отличать фразеологизмы от словосочетаний,

научить пользоваться толковыми словарями,

обучить работать в группах,

мотивировать к аналитической деятельности, сформировать потребность поиска причины явления

Оборудование: мультимедийная презентация, словари, рабочие листы, волшебный сундучок

Ход урока

1. Организационный момент. Приветствие гостей (2 мин.)

Слайд 1 («Всякое дело делай с любовью!»)

Учитель. Сегодня на уроке мы продолжим работу над фразеологизмами. Нам предстоит узнать очень много нового. Не так-то все просто в русском языке. Но я думаю, если делаешь дело с любовью, то все получается легко и быстро! Мы работаем с вами с любовью – и все сегодня у нас получится легко и быстро.

2.Актуализация знаний. Слайд 2. (3 мин.) Перед тем, как мы приступим к работе по теме урока, я предлагаю вам заполнить таблицу. И таблица эта будет выглядеть так (демонстрация 2 слайда):

• что мы уже знаем по данной теме,

• что должны узнать, на какие вопросы предстоит ответить,

• а в конце урока подвести итог — удалось ли найти ответы на поставленные вопросы, какое приращение знаний произошло.

Начинаем делать записи на рабочих листах, которые лежат на партах.

Для этого предлагаю заполнить вам следующую таблицу:

1. Фразеология – это наука, которая изучает ………..

2.Фразеологизмы – это…….

3. Фразеологизмы состоят из…………

4. Фразеологизм можно заменить… ……….

5.Синтаксическая роль….

6. Используются для …

Сначала заполним первый столбец. Допишите фразу.

(Шестиклассники отвечают на вопросы и записывают в рабочие листы)

Проверяем написанное (1мин.) Слайд 2.

1. Фразеология – это наука, которая изучает фразеологизмы.

2. Фразеологизмы – это устойчивые несвободные сочетания слов, они воспроизводятся в готовом виде.

3. Фразеологизмы состоят из 2 или нескольких слов

4. Фразеологизм можно заменить одним словом.

5. Фразеологизм является одним членом предложения.

6. Используется для украшения речи

III. 2. Самоопределение к деятельности (2мин)

— Ну что ж, ребята, прекрасно работали. Молодцы!

А теперь послушайте притчу про мальчика, которому казалось, что он знает все на свете.

В одном классе учился мальчик. Он никогда не задавал вопросов, ему казалось, что он знает все на свете. И он, действительно, многое знал. «Какие глупцы! — думал мальчик об одноклассниках, — все спрашивают и спрашивают учителей. Просто смешно».

Учителя надеялись на мальчика. «Посадим его в жюри на конкурсе знатоков. Не подведет», — думали они.

Гордо сидел мальчик в жюри. Ему хотелось, чтобы все его видели. Ведь он такой умный, все на свете знает. Но вот пришло время оценить работы команд. Мальчик стал краснеть, потом бледнеть. Он впервые сам не знал, как правильно ответить на вопрос о происхождении слов. Откуда они произошли? Как стыдно! Я не знаю!

— Вы догадались, о чём мы будем говорить сегодня на уроке? Какие задачи поставим перед собой? (Разобраться, как в языке появляются фразеологизмы, каково их происхождение. Это очень важно!)

Запишем тему урока. (Дети записывают)

Слайд 3. (1 мин)

1. Фразеология – это наука, которая изучает фразеологизмы.

2. Фразеологизмы – это устойчивые несвободные сочетания слов, они воспроизводятся в готовом виде.

3. Фразеологизмы состоят из 2 или нескольких слов

4. Фразеологизм можно заменить одним словом.

5. Фразеологизм является одним членом предложения.

6. Используется для украшения речи

1.Каковы источники или откуда приходят фразеологизмы в нашу речь?

2. Научиться использовать фразеологизмы в своей речи.

3.Научиться пользоваться фразеологическим словарем.

А сейчас давайте еще раз внимательно прочитаем тему урока и спрогнозируем, на какие еще вопросы предстоит нам ответить и чему научиться на сегодняшнем уроке.

— Мы сегодня должны ответить на вопрос: «Каковы источники происхождения фразеологизмов?» Научиться правильно и уместно употреблять фразеологизмы в своей речи, пользоваться фразеологическим словарем.

4. Открытие нового знания (10 мин)

Вступительное слово учителя:

— Фразеологизмы – это особые обороты, которые являются одним из лучших украшений речи. Еще великий М. В. Ломоносов назвал устойчивые сочетания «фразесами», «российскими пословиями», предлагая включить их в словарь. Ученые поняли, что фразеологизмы создают как бы особый ярус в языке. Поэтому и родился новый раздел о языке – фразеология. Фразеологизмы по-своему отражают жизнь нашего народа с очень далеких времен, в них выражен дух народа, его история, обычаи.

«Неспроста и неспуста слово молвится и до веку не сломится», — говорят в народе. И, действительно, каждое выражение, ставшее крылатой фразой, имеет свое основание, часто в глубокой древности. Знание происхождения таких выражений открывает нам глаза на многие интересные факты из истории нашего народа.

Работа в группах. Группы получают задания:

1-ая группа:

— Прочитайте предложения, определите их жанр. Подчеркните сочетания слов, которые, по вашему мнению, являются фразеологизмами. Свое мнение обоснуйте.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Стреляного воробья на мякине не проведешь.

Собака на сене лежит, сама не ест и другим не дает.

Не в свои сани не садись.

Вывод: Одним из источников фразеологизмов являются пословицы и поговорки.

2-ая группа:

— Прочитайте фразеологизмы. Подумайте, что их объединяет?

Молочные реки, живая вода, красная девица, у разбитого корыта, Кощей Бессмертный, в бутылку загнать, а король-то голый!

Вывод: Еще один источник фразеологизмов, присутствующих в нашей речи, – сказки. Наивные, интересные, добрые – они знакомы нам с самого детства, удивляя своей бесхитростной, но такой правильной моралью. Произошедшие из самых глубин народной мудрости, сказочные фразеологизмы не утрачивают своей актуальности и сегодня, активно применяясь в разговорной речи и литературе.

3-я группа:

— Что, по вашему мнению, дало жизнь следующим фразеологизмам:

Блудный сын, всемирный потоп, всякой твари по паре, манна небесная, хлеб насущный, терновый венец, святая святых, Фома неверующий.

Вывод: Библия – самая популярная книга человечества, многократно читаемая и повторяемая на церковных службах, на семейных чтениях. Библейские фразеологизмы часто присутствуют в нашей речи, привнося в нее высокую духовность и поучительный оттенок.

4-я группа:

С какими произведениями связаны такие выражения:

Авгиевы конюшни, ахиллесова пята, гордиев узел, геркулесов подвиг, прометеев огонь, рог изобилия.

Вывод: Особую группу фразеологизмов составляют обороты, которые своими корнями уходят в глубину античной эпохи. Мифы Древней Греции, герои античной литературы – многие фразеологизмы нельзя понять и разгадать, не зная предысторию их появления. Источником таких фразеологизмов служит история и мифология. Зная причину возникновения фразеологизма, очень легко разгадать его смысл, удачно и в нужный момент вставить в речь.

5-я группа: Подумайте, с какими профессиями связано возникновение следующих фразеологизмов, объясните их смысл:

Играть первую скрипку.

Через час по чайной ложке.

Без сучка и задоринки.

Шито белыми нитками.

Доводить до белого каления.

Вывод: Почти каждое ремесло, профессия оставили свой след во фразеологии.

6-я группа:

Прочитайте выражение, составьте с ним два предложения так, чтобы в первом предложении данное выражение было употреблено в прямом значении, а во втором — в переносном.

Сматывать удочки.

Вывод: Большинство фразеологических оборотов возникли в результате метафорического переосмысления свободных словосочетаний.

Учитель: Молодцы, ребята, вы хорошо справились с заданиями. А сейчас давайте откроем учебники (стр. 107) и поработаем со схемой, данной в упр. 209. Рассмотрите схему. Определите ее тему. Где заключена главная информация, где – дополнительная? Опираясь на схему, расскажите, на какие две группы по происхождению делятся фразеологизмы русского языка. Приведите примеры. (Работа со схемой).

IV. Комплексное применение знаний. (19 мин)

Учитель: Вы хорошо поработали, значительно расширили свои теоретические знания о фразеологизмах. А теперь перейдём к практической части. Задание №1.

— Какое значение имеют фразеологизмы? (Открываются слайды – фразеологизмы в картинках).

Море по колено – ничто не страшно.

Мухи не обидит – кроткий человек.

Как две капли воды – очень похожи друг на друга.

Тянуть кота за хвост – надолго затягивать какое-либо решение или дело.

Витать в облаках – мечтать.

Не разлей вода – дружные ребята.

Плясать под чужую дудку – беспрекословно выполнять волю.

Водить за нос – обманывать.

Сесть на шею – быть обузой для другого человека.

Козел отпущения – …

Рог изобилия -…

На воре шапка горит — …

Учитель: Иногда, ребята, бывает очень трудно определить значения некоторых фразеологизмов. Как вы думаете, почему? ( Не знаем истории их возникновения).

— А что нам может прийти на помощь? (Словари).

Правильно, о значении и истории возникновения фразеологизмов мы можем узнать в толковых словарях. Но еще существуют словари фразеологизмов. Давайте поработаем с ним. Итак, предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие, окунуться в мир слов, и вы, несомненно, повысите уровень своих знаний, обогатите свой словарный запас, проникните в тайны истории слов.

Задание по рядам: первому ряду найти в словаре происхождение фразеологизма «козел отпущения», второму – «рог изобилия», третьему – «на воре и шапка горит».

(Проверка выполненного задания. Обращаем внимание на пометы в словаре.)

Учитель: Фразеологические обороты украшают речь, делают ее выразительной и образной. Чем богаче словарный запас, тем интереснее, ярче выражает человек свои мысли. Я вам сейчас прочитаю рассказ, а вы должны найти и выписать 10 фразеологизмов.

Кашу маслом не испортишь.

Саша, не стучи: уже поздно, соседи спят, — сказала мама. А Саша стучит. Прекрати стук! – сказал папа. А Саша стучит. Как об стенку горох, — говорит бабушка. Ему хоть кол на голове теши, а он всё своё. Отберу молоток! Стучит. Сказано – сделано! Бабушка взяла у Саши молоток и унесла прочь. Отдай! Завтра. А сейчас молотка не видать тебе как своих ушей! Саша заплакал. Я машину чиню. А бабушка: Всему своё время. Зачем молоток унесла? Ему про Ерёму, а он про Фому. Да ты как с Луны свалился. Русским языком сказано, поздно уже, все спят. Не все: мы не спим. Ну, хватит воду в ступе толочь. Марш в кровать. Папа сказал: Какая живая у нашей бабушки речь – вся пословицами пересыпана. Что ни слово, то пословица или поговорка. А бабушка говорит: Кашу маслом не испортишь.

( Ответ: кашу маслом не испортишь, как об стенку горох, хоть кол на голове теши, сказано – сделано, не видать как своих ушей, всему своё время, ему про Ерёму, а он про Фому, как с Луны свалился, русским языком сказано, воду в ступе толочь.)

Учитель: А сейчас давайте проверим ваши знания, насколько расширился у вас словарный запас. Проведем дидактические игры:

1. «Подберите фразеологизм».

Как говорят

о том, кто часто меняет свои решения;

о человеке, которого трудно заставить поверить чему-либо, убедить в чём – нибудь;

о кротком и безобидном человеке;

о болтливом человеке;

2. «Пять загадок волшебного сундучка» (ложка, лук, тарелка, решето, мешок).

– Назовите фразеологизм, содержащий название предмета из сундучка (учитель поочерёдно показывает предметы из сундучка). Подсказка – шуточный вопрос.

Ею кофе, чай мешают и медленное действие совершают. Что это?

С этим овощем дружит горе. Что это?

В какой посуде чувствуют себя неловко?

В этой посуде воду не носят, зато в ней полно чудес. Что это?

Под какой музыкальный инструмент плясать никому не хочется?

В нём можно купить кота, но не утаишь шила. Что это?

V. Итог урока (рефлексия деятельности) — 7 мин.

Учитель: А сейчас, ребята, настало время вернуться к нашей таблице, у нас осталась не заполненной 3-я колонка.

— Исследование какой темы вели на уроке?

— Удалось решить поставленные задачи?

— Как вы это докажите? (Заполнение таблицы)

1. Фразеология – это наука, которая изучает фразеологизмы.

2. Фразеологизмы – это устойчивые несвободные сочетания слов, которые не создаются в процессе общения, а воспроизводятся в готовом виде.

3. Фразеологизм является одним  членом предложения.

4. Лексическое значение фразеологизма близко лексическому значению одного слова, поэтому его часто можно заменить  одним словом.

5. Фразеологизм может иметь синонимы и антонимы, иногда – омонимы.

1.Каковы источники или откуда приходят фразеологизмы в нашу речь?

2. Научиться использовать фразеологизмы в своей речи.

3.Научиться пользоваться фразеологическим словарем.

1.Все фразеологизмы делятся на исконно русские и заимствованные. Основными источниками фразеологизмов являются пословицы, поговорки, устойчивые сочетания из русского фольклора; сказки; древнегреческая мифология;

Библия и Евангелие; метафорически переосмысленные свободные словосочетания и др.

2.Составляли предложения с фразеологизмами, находили фразеологизмы в тексте, подбирали подходящие по смыслу фразеологизмы.

3.Давали лексическое толкование фразеологизмов с помощью словаря

— Где можно применить новые знания?

— Оцените свою работу на уроке, используя фразеологизмы.

— Спасибо за урок!!! Молодцы!

 VI. ДЗ: создать рисунок, иллюстрирующий выбранный фразеологизм.

Бомжевавший в Брюсселе челябинец возвращается домой

Челябинец, который остался без документов и долгие годы бомжевал в Брюсселе, в ближайшие дни вернется домой. Об этом рассказала сегодня, 11 ноября, на встрече с журналистами «Большой редакции» медиахолдинга «Гранада Пресс», представитель Челябинской области в Совете Федерации Маргарита Павлова.

Напомним, до недавнего времени Павлова была уполномоченной по правам человека в Челябинской области. К ней обратилась пожилая женщина, которая рассказала историю своего 47-летнего сына. В 1993 году он уехал в Бельгию к своей сестре по заграничному паспорту, выданному на основе паспорта СССР. Там молодой человек женился, успешно вел бизнес. Но потеряв семью и работу, остался бомжом без гражданства. Долгие годы он ночевал на вокзале в Брюсселе, в приютах и подвалах. Решить вопрос с восстановлением его гражданства в консульстве не смогли.

Маргарита Павлова рассказала, что сначала шла речь только о том, чтобы признать его лицом без гражданства и оформить документы для возвращения на родину. Но поиски архивных документов, которые были проведены в Публичной библиотеке, подтвердили российское происхождение мужчины.

— Архивные документы легли в основу заключения миграционной службы о том, что он действительно гражданин Российской Федерации. До этого, когда писали какие-то запросы, не включая телефонное право, все было «как об стенку горох». Человек жил на вокзале в Брюсселе несколько лет, а посол не очень проникался его проблемами. После того, как мы озвучили в СМИ эту историю, и обратились в библиотеку, все зашевелилось. Сначала хотели признать его лицом без гражданства, но решили прошерстить архивы, найти его принадлежность и признать гражданином. Это заняло гораздо меньше времени и оказалось результативным. На этой неделе он должен вернуться в Россию. Нельзя бросать своих ни в какой ситуации, — уверена Маргарита Павлова.

Фото Дмитрия Куткина (Вечерний Челябинск)

Три склонения имён существительных.

Тема.  Три склонения имён существительных.

Цель: способствовать развитию интереса к русскому языку, развитию интеллекта младших школьников.

Задачи:

Образовательная: формировать навык правильного и красивого письма;

закреплять знания о типах склонения и падежах имён существительных; формировать умение определять тему и главную мысль текста; повторять правила правописания слов.

Воспитательная: воспитывать умение работать в коллективе, ценностное отношение к знаниям, привычку своевременного выполнения любой работы.

Развивающая: развивать мыслительные операции сравнения, анализа, классификации; развивать распределение внимания при выполнении заданий; развивать орфографическую зоркость, воображение учащихся, устную речь, умение обобщать и делать выводы.

 

                                             ХОД УРОКА.

(слайд 1,2).

Начинается урок,

Он пойдёт ребятам впрок,

Постарайтесь всё понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давать,

Чтоб за работу получать

Только лишь оценку « пять »!

-Сегодня у нас урок необычный. Соедините слоги в правильном порядке, и вы узнаете, что вас ожидает (слайд 3).

-Правильно, сегодня мы отправляемся в путешествие по страницам русского языка. Нас ожидает много интересных заданий. Если вы будете внимательными, будете слушать учителя и друг друга, то у вас всё получится.

Работа по развитию каллиграфии (слайд 4).

-1-ая станция – Минутка чистописания.

За буквой К идёт теперь

Как шалашик буква Л.

Хорошо известно всем:

Где метро, там буква М.

Запись: ЛлЛ, мМм.

-Дайте характеристику этим буквам.

-Мы покидаем нашу станцию. Что мы здесь делали?

Актуализация опорных знаний.

1) Словарные слова.

-2-ая станция – Словарная (слайд 5-7).

-Замените картинки словарными словами и запишите в три столбика.

-Поставьте ударение, подчеркните безударные гласные в корне слова.

горох	берёза	карандаш
капуста	земляника	пенал
огурец	малина	тетрадь
помидор	орех	учитель
картофель	рябина	ученик
щавель	пшеница	класс

-Какая тема объединяет слова каждого столбика? Какие столбики можно объединить?

Работа со словарями.

-Где можно узнать о написании словарных слов? Конечно же, в словаре. С какими словарями вы уже знакомы? Словари бывают разные: орфографический, этимологический, фразеологический, орфоэпический, толковый и др.

·         Щавель (Словарь орфоэпический, узнаем, как правильно ставить ударение.)

·         Как об стенку горох (Словарь фразеологический, узнаем значение.)

·         Рябина, пенал (Словарь этимологический, узнаем происхождение слова.)

Повторение о типах склонения.

-Вспомните изучаемую тему и найдите в каждом столбике лишнее слово (слайд 8).

Определить склонение. Лишние слова:

1 столбик – капуста 1 скл., остальные -2 скл.

2 столбик – орех 2 скл., остальные -1 скл.

3 столбик – тетрадь 3скл., остальные -2 скл.

-Мы покидаем нашу станцию. Что мы здесь делали?

2) Найти ошибки в тексте.

3-я станция – Незнайкина (слайд 9-10).

-Найдите и исправьте ошибки.

Ранее утро. Под крышей сарая было гниздо. Маленький варабей упал из гнездо. Он пещал. Кот барсик крался кмалышу. Мать кинулась на врага кот отступил.

-Определите тему текста. (Воробьи и кот)

— Определите главную мысль текста. (Воробьиха спасла малыша)

-Озаглавьте текст. (В заглавие ставят тему текста или главную мысль)

-Спишите 3-е предложение. Разберите по членам предложения и частям речи. Укажите падеж имён существительных.

-Мы покидаем нашу станцию. Что мы здесь делали?

Физкультминутка для глаз.

4-ая станция – Солнечная

—На улице холодно и пасмурно. А так хочется полюбоваться на солнышко. Давайте порадуемся и проследим глазами за движением солнышка.

-Мы покидаем нашу станцию. Что мы здесь делали?

Повторение и закрепление пройденного материала.

1) Самостоятельная работа.

5-ая станция – Самостоятельная.

-Прочитайте текст. Всё ли понятно? На какие правила пропущены буквы? Вставьте пропущенные буквы. Укажите склонение и падеж имён существительных.

Приход зимы.

Погода была ужасная. Ст..яла поз..няя ос..нь. Осенний вет..р нёс над з..млёй рваные клоч..я туч. Из них стал сыпать снег. Лес был гол. На п..ляне ст..яла одинокая р..бина. Она т..нулась к небу.

Зимние пичу..ки с ярким оперением подл..тели к р..бине. Снегири и синицы медленно, с выбором нач..ли кл..вать крупные яг..ды. Они закидывали голо..ки, выт..гивали шейки и с трудом гл..тали. На белой скатерти снега по..вились первые сл..ды.

-Мы покидаем нашу станцию. Что мы здесь делали?

Физкультминутка.

6-ая станция – физкультурная.

Постановка проблемы.

Работа по учебнику.

7-ая станция – Учебнинск.

Упр.182.

-Прочитайте задание. Всё ли понятно? Какие трудности возникли?

-Объясните, какими правилами пользовались?

-Мы покидаем нашу станцию. Что мы здесь делали?

Итог урока(слайд 11-12).

-Продолжи предложение.

Мне удалось …

Меня удивило…

Мне понравилось…

Я порадовался за…

Я хочу поблагодарить … за …

Я могу похвалить себя за…

Домашнее задание: упр.

-Спасибо за работу!

-Дальнейших вам успехов! А чтобы вы лучше усвоили следующую тему «Безударные падежные окончания имён существительных», я приготовила для вас подарок – стихотворение, которое поможет быстрее запомнить безударные падежные окончания имён существительных.

Безударные падежные окончания имён существительных.

В первом склонении,

Помню даже во сне,

В предложном и дательном

Пишется –е.

И во втором склонении

В предложном падеже

Пишу я без сомнения,

Окончание –е.

А в третьем склонении

Не ошибись, смотри,

В родительном, дательном,

Даже в предложном

Всегда пишу я

Окончание -и.

 

ЗОЛОТО ОМСКИХ КУРГАНОВ

Начиная с 1660 года, в Сибири с большим размахом развернулся новый промысел -бугрование. Сплотившись в отряды по 200-300 лихих молодцов, русские и татары, служивые и просто жители из окрестных деревень отправлялись за 20-30 дней конного пути, грабить древние курганы. Занятие было тяжелое и чрезвычайно опасное. Орды кочевников, рыскающих на границе территорий, прочно охваченных государевой властью, в ножи и пики встречали охотников за удачей. Но барыш стоил смертельного риска. Курганы хранили сказочные богатства, и добыча на возу, укрытая попоной, иной раз тянула до 16 пудов одного только золота.

Так продолжалось более ста лет. Потом драгоценности стали скапливаться в руках первого сибирского губернатора Матвея Гагарина, а в последних числах 1715 года царь Петр I получил от него первую посылку — десять древних золотых вещей. Тучи над первым сибирским губернатором – казнокрадом и мздоимцем – сгущались, и он страстно желал  посильнее умаслить царя.  В последующем число презентов стремительно росло. В третьей посылке, отправленной в октябре 1717 года находилось два серебряных и  уже 60 золотых предметов. Затем была  четвертая посылка и, вероятно последняя. По указу Петра I Гагарин был арестован, отдан под суд и казнен. Так началась история Сибирской коллекции Петра I — жемчужины отечественных древностей, по точному определению специалистов. И «вечная проблема», потому что на протяжении столетий никто не знал, где она собрана.

Дело в том, что грабители древних могил, поставлявшие сокровища Матвею Гагарину,  путевых заметок о походах не делали, и где, что брали не записывали. Место происхождения того, что поступало царю, естественно, тоже не устанавливалось, вещи не описывались и научно не исследовались. Поэтому, очень скоро история происхождения Сибирской коллекции Петра I была уже тайной. А когда российские ученые взялись изучать ее подробно, мнения по этой проблеме разлетелись, как об стенку горох.

Одни считали, что предметы Сибирской коллекции были найдены в степях Восточного Казахстана и Кулунды. Другие раздвигали вероятную область их возникновения до реки Ишим — на запад, Горного Алтая — на восток, и вплоть до Северного Тянь-Шаня — на юг. География поиска расползалась, как опара.

В противовес сибирской версии возник и внесибирский вариант. Это идею выдвинули специалисты по Кубанским курганам эпохи Римской империи. Понятно, что ни о чем другом они уже   не  могли рассуждать. Место сбора петровской коллекции связывали с Балканами, Понтикапеем (Крым) и даже к самому термину «Сибирская коллекция» высказывали крайне негативное отношение. В целом получалось, что ее сокровища мистификатор Гагарин скупил у восточных купцов и «впарил» царю. Дух отрицания, как надувку из резинового пузыря,  вытеснил, похожую на детектив, тайну.

Так продолжалось до середины 60-х годов двадцатого века. Археологи копали в европейской части России. И лишь когда исследования стали проводить в Сибири, находить здесь невероятные вещи и внимательно изучать архивы, круг ответов на вечный вопрос, как окрестили его ученые, начал все более сужаться вокруг древних памятников саргатской культуры. При этом омские ученые из Национального археологического природного памятника Батаково и Омского педагогического университета  внесли в решение столетней проблемы свой убедительный довод: Сибирская коллекция Петра I вполне могла быть собрана в Сибири и частично даже на территории Омской области. Их аргумент — уникальная коллекция золота, найденного ими в курганах Горьковского и Нижнеомского районов.

Когда с ней знакомишься, становится ясно, почему так долго недоумевали и спорили российские ученые. Омская коллекция из тех, что сокрушает представления о древних людях, населявших территорию нашей области, как о полудиких племенах, прозябавших в изоляции и убожестве. Их общественный уклад был весьма организован, а связи с другими народами гораздо более тесными, чем можно вообразить.

В Омской коллекции, например, есть объемные золотые подвески, некогда украшавшие кинжал саргатского воина. Сюжет и рисунок изделия поразительно напоминает то, что знакомо каждому по рисункам в школьном учебнике истории.  На массивной пластине объемного литья изображен тигр в момент удачной охоты. Он совершил бросок и замер, яростно вцепившись в добычу. Но положение антилопы на каждой подвеске различное, и мы понимаем, что идет борьба, хотя исход ее предрешен. Происхождение этих подвесок специалисты связывают с культурой кочевников восточного Туркестана. Однако не надо быть специалистом, чтобы найти, подобные вещи -схожие по теме, исполнению и рисунку — в Сибирской коллекции Петра I.

Или возьмем поясную пластину, богато инкрустированную кораллами, бирюзой и гранатом. Здесь снова характерная сцена вечного противостояния:  огромный тяжелый верблюд сцепился с фантастическим животным — волком, увенчанным короной и короткими рогами. Это украшение выполнено в традициях гуннов. «Однако здесь,-поясняет директор парка Батаково Л.И. Погодин,- уже чувствуется влияние народов, населявших Северный Афганистан».

Есть в Омском собрании древностей серебряные чаши с надписями – единственные находки за Уралом, –  которые тоже могут о многом рассказать. На одной, например, короткая арамейская вязь. Она указывает вес. Это значит, что чашей не пользовались. Она находилась в сокровищнице знатного человека и являлась, говоря современным языком, частью его валютного запаса.

Кто знает, как эта чаша оказалась в далекой Сибири — прибыла с купцами, подарена дорогому другу или наоборот, мечом добыта в дальнем походе?. .

Не менее волнующее чувство вызывает еще одна серебряная с надписью пиала. Когда ее нашли, она была накрыта крышкой из многослойной фанеры — очень большая редкость в древнем мире. Техника ее производства в последствии была утеряна. Так вот, пиала была изготовлена III-II веке до н.э. и в течение нескольких веков служила царственной особе. Потом, видимо, учитывая фамильный характер вещи, а может быть связанные с ней какие-то важные события, на серебре вывели две дарственные надписи. Возможно, даже в разное время. Одна из них красноречиво указывает на «уровень» людей, которым эта пиала принадлежала: «Государь царь Амурджан сын царя Вардана в дар ему сосуд сделал». (Последнее, вероятно, следует понимать, как — приказал надписать. Прим. Авт.) Происхождение чаши связывают с Хорезмом. Маловероятно, что она попала в омское Прииртышье непосредственно от этих людей, но окольные пути и в древнем мире были поистине неисповедимы.

Впрочем, сегодня, как уже говорилось, мы и про главные связи мало что знаем. Например, в курганах урочища Батаково на юге Большереченского района Омской области были найдены вещи, которые в силу своей чрезвычайной дороговизны не могло быть предметом обычной купли-продажи. Прежде всего, это китайские шелка с вышивкой из пряденого золота. Секрет его производства был также утерян, и только в средние века, в более грубом виде воспроизведен в Византии. Но золотое шитье, и тогда оставалось таким дорогими, что составляло удел женской половины царствующих семей. Например, при Иване Грозном золотошвейным производством ведала его жена. А в курганах Батаково древние шелка, расшитые золотом были найдены в большом количестве.

Или такая милая вещица, как декоративный лаковый сосуд на тканевой основе. Сумма признаков позволила точно установить время и место его происхождения — Китай, не позднее I века н.э. Но зачем хрупкий, как цветок, и по стоимости достойный царей сосуд, за тысячи километров, привезли в Омскую лесостепь?

Кстати, омские археологи передали его в Эрмитаж, и он оказался первым и единственным экспонатом в коллекции знаменитого музея.

Вывод напрашивается один — это были подарки. А их общее количество наталкивает на мысль о том, что это были не разовые подношения, но, скорее всего, элемент постоянных, культурных взаимоотношений знати, сложившегося этикета, часть, говоря по-современному, дипломатического протокола. И вольностей в таком допущении не так много, если добавить, что в то время на территориях омского Прииртышья, Северного Афганистана и Причерноморья уже существовал совершенно одинаковый обряд погребения аристократии. Словно речь идет не о разных народах, а некой общности, представлявшей собой подобие огромной кочевой империи. Только происходило это за тысячу лет до Чингисхана.

Более того, известно, что рисунок шелковой одежде в древнем Китае часто соответствовал конкретной жизненной ситуации. А теперь представьте, что на расшитых золотом шелках, найденных в Батаково, есть рисунки,  соответствующие свадебному наряду. Это значит, что уже в те древнейшие  времена царствующие семьи разных, казалось бы, бесконечно далеких друг от друга народов,  создавали родственные союзы, скрепляли  своими семейными узами отношения с теми, кто населял омское Прииртышье… Впрочем, достоверно об этом можно будет говорить лишь после проведения очень интересных, но весьма дорогостоящий реставрационных работ, которые омским археологам не по карману. А иначе почему, вы думаете, декоративный лаковый сосуд на тканевой основе оказался в экспозиции Эрмитажа? Да  потому что  его, необходимо было срочно реставрировать, а денег на это не было. Вот и отдали, чтобы окончательно не утратить для истории отечества уникальный предмет. 

Но вернемся к золотой коллекции Национального археологического природного парка Батаково. Хранится в Омске. Всего коллекция насчитывает более тысячи предметов — самая крупная в Сибири. Ее особая ценность — в разнообразии. Поэтому экспонаты коллекции позволяют наглядно проследить этапы развития ювелирного искусства в древности, смену эпох, вкусов и стилей. В то же время следует заметить, что сочетание в ювелирных изделиях, найденных в Батаково, традиций многих народов вовсе не означает, что все они были привозными. Саргатские мастера, если принять во внимание богатый опыт, наработанный ими еще в эпоху бронзы, вполне могли изготавливать украшения сами, творчески соединяя в них черты местной культуры и признаки, характерные для культуры других народов. И тому есть подтверждения. Омский вариант Сибирской коллекции подобен большой энциклопедии. Но это уже другой рассказ о людях, чья история так богата на загадки и неожиданности.

Бисер перед свиньями не мечут: значение фразеологизма

По-настоящему богатая речь пестрит изящными эпитетами, меткими сравнениями, емкими идиомами. Чтобы умело пользоваться всем изобилием красот русского языка, нужно знать и понимать толкование слов и устойчивых выражений. Так, например, что значит идиома «метать бисер перед свиньями»? Нужно в этом разобраться.

Значение фразеологизма

Нельзя рассматривать толкование идиомы по значению каждого отдельного слова в ее составе. Фразеологизм прежде всего — это устойчивое и неделимое выражение, поэтому работать нужно сразу со всей конструкцией. В этом состоит основная трудность перевода. Дословно суть фразеологизма не передать, они существуют в пределах одного языка, следовательно, варьируются в зависимости от народа и его культуры.

В этой статье мы попытаемся ответить на вопрос, что значит «метать бисер»? Как случилось, что свиней и блестящие бусинки заключили в одно выражение? Вероятно, чтобы придать фразеологизму явный негативный окрас, соединить объекты, которые в принципе не сочетаются. И правда, так как это выражение употребляют тогда, когда хотят предостеречь человека от напрасной траты сил и энергии в попытке повлиять на другого человека.

Согласно словарям фразеологизмов, выражение «бисер перед свиньями не мечут» значит «не нужно пытаться доказать и объяснить что-то тому, кто не способен понять ваших побуждений и не оценит ваши старания должным образом». Сложно не согласиться с многовековой мудростью, заключенной в данные слова.

История происхождения выражения «бисер перед свиньями не мечут»

Данный фразеологизм существует уже очень давно. Авторство этих слов принадлежит Иисусу. В своей Нагорной проповеди, произнесенной на склоне перед учениками и толпой собравшихся людей, он призвал их не бросать жемчуга свиньям, чтобы те его не растоптали и не растерзали бросившего драгоценные камни. До нас эта мудрость дошла благодаря евангелисту Матфею.

В изначальном варианте, как можно заметить, фразеологизм «метать бисер» содержит слово «жемчуг». В наше время выражение существует в двух вариантах. Ведь какая разница? Свинья вряд ли сможет отличить прекрасные морские жемчужины от блестящих стекляшек-заменителей. Так же и человек, не желающий должным образом понять то, что ему говорят, не заметит разницы между подлинностью и фальшью.

Еще одна интересная деталь: слово «бисер» пришло в старославянский язык из арабского через тюркский. В оригинале оно значило «поддельный жемчуг».

Как видим, выражение «бисер перед свиньями не мечут» имеет очень старую и священную историю. То, что оно пережило столько веков, говорит о его мудрости и актуальности в любое время.

Синонимы

В русском языке существует несчетное количество способов выразить свое нежелание заниматься бесполезным делом, объяснять что-то людям, которые не желают понять сказанных тобою слов. Фразеологизм «бисер перед свиньями не мечут» – только один из возможных вариантов. Синонимы к этому выражению могут варьироваться в зависимости от необходимого значения. Например, сказать «ты делаешь бесполезную работу» можно такими способами: «толчешь воду в ступе», «носишь воду в решете», «в лес дрова возишь», «выполняешь Сизифов труд», «переливаешь из пустого в порожнее».

Толкование «объяснять что-то человеку, не желающему понимать» имеют такие фразеологизмы: «с дураками пива не сваришь», «как о стенку горох», «ты ему говоришь, а он ни в зуб ногой».

Хотя значение множества фразеологизмов можно охарактеризовать одним словом, в случае с выражением «бисер перед свиньями не мечут» так сделать вряд ли удастся, зато можно использовать его вместо множества эмоционально бледных фраз. Стоит попробовать. Например, сказать «бисер перед свиньями метать» вместо «вести бесполезную дискуссию с незаинтересованным собеседником» или «пытаться убедить того, кто не хочет слушать весомых аргументов». Речь станет только краше.

Антонимы

Большое счастье, если удается встретить хорошего собеседника, умеющего слушать и охотно вникающего в суть диалога. В компании такого человека хочется «окунуться в разговор с головой», «заливаться соловьем».

Говорят, «бисер перед свиньями не мечут», но тем не менее стоит попробовать заинтересовать оппонента своей точкой зрения, «разложить все по полочкам» и «объяснить на пальцах». Или поинтересоваться его видением событий. Оно может быть настолько неожиданным и интересным, что вы будете слушать «затаив дыхание», «не переводя дух» и «ловя каждое слово».

Антонимическое значение фразеологизма «бисер перед свиньями не мечут» выражается следующими словами: «общаться с хорошим собеседником, равным себе. А также получать удовольствие от этого общения и обмена мнениями».

Использование выражения «бисер перед свиньями не мечут» в литературе и разговорной речи

Было бы странно, если бы столь старинный, мудрый и эффектный фразеологизм активно не использовался писателями всех времен. Английский дипломат и литератор 18 века граф Честерфилд использовал его в своих «Письмах к сыну». В них он говорит о том, что не стоит растрачиваться на общение с «пустоголовыми юнцами», не способными внять разумным доводам, ведь это так же бесполезно, как и бисер перед свиньями метать. Граф Честерфилд был не первым и не единственным, кто отметил эффектность данного фразеологизма.

Но не стоит считать, что устойчивые выражения хороши только в романах и повестях. Речь каждого из нас станет намного краше, если мы обратимся к народной мудрости и разнообразим ею свой лексикон. Ведь каждое слово в русских фразеологизмах было подобрано с особенной тщательностью: в них спрятан тот заветный смысл, который будет актуален на протяжении еще многих веков.

И помните, уважаемые читатели: нет необходимости метать бисер перед свиньями. Лучше сохранить его для тех, кто сможет оценить истинный блеск вашей мысли.

Горох без шелушения съедобных стручков: Обзор

https://doi.org/10.1016/j.scienta.2021.110333Получить права и содержание , английский горох или скорлупа, снежный горох и горох.

•

Стручки снежного и стручкового гороха не требуют шелушения (отсутствует пергаментный слой), их называют съедобным стручковым горохом.

•

Как снежный горох, так и стручковый горох относятся к группе MACROCARPON. Горох более сладкий, хрустящий и сочный, чем снежный горошек.

•

Съедобный стручковый горох уникален в определенных аспектах генетики, селекции, производства и переработки, и в этом обзоре обсуждаются все факты о съедобном стручковом горохе.

Abstract

Горох садовый ( Pisum sativum L.) — хорошо известная бобовая овощная культура с богатой историей классических генетических исследований. Его подтипы имеют различные характеристики с различными формами использования, такими как сырой зеленый горошек, замороженный горошек, свежие целые зеленые стручки в салате и консервированные целые зеленые стручки.Горох садовый имеет три различных ботанических разновидности , а именно. , английский горох или скорлупа, снежный горох и горох. Английский горох имеет пергаментный слой (склеренхиматозную оболочку) на внутренней стенке стручка, поэтому перед употреблением требуется шелушение, тогда как у снежного и стручкового гороха пергаментный слой на внутренних стенках стручка отсутствует, поэтому его относят к съедобному стручковому гороху. У снежного гороха обычно образуются большие и плоские (суженной формы) стручки, а у гороха стручковые стручки круглые и толстостенные (надутой формы), которые отличают горох стручковый от стручкового гороха.Съедобный стручковый горох уникален по некоторым аспектам генетики, селекции, производства и переработки, но по этим аспектам съедобного стручкового гороха имеется меньше всего информации. В этом обзоре обсуждаются происхождение, история, различные типы / подтипы с классификацией, физиологические проблемы, генетика, стратегии улучшения и исследуемые факты о съедобном стручковом горохе.

Ключевые слова

Ключевые слова

Pisum Sativum L. , Съедобные

Snap Pea

Snow Pea Pea

Pargment

Printless

Рекомендуемые статьи Статьи (0)

Смотреть полный текст

© 2021 Elsevier B.В. Все права защищены.

Рекомендуемые статьи

Со ссылкой на статьи

Черноглазый горох: вкус Африки в Америке

Это восхитительное блюдо, популярное в южных частях США, с привлекательным ароматом и интересным названием. Hoppin’ John, приготовленный из черноглазого гороха и риса, нарезанного лука, нарезанного бекона и соли, — это блюдо, не имеющее аналогов.

Вдохновленные западноафриканской кухней, Hoppin’ John, jambalaya и feijoada — это некоторые блюда, приготовленные из бобов, мяса и овощей, смешанных с рисом, которые распространены среди лиц африканского происхождения в Америке и во всем мире.

От берегов Западной Африки до Южной Америки и Карибского бассейна — черноглазый горох (также известный как вигна) стал мощным символом культурных связей, которые до сих пор связывают Африку и ее диаспору. Лепешки из очищенного и протертого гороха, обжаренные во фритюре на пальмовом масле, продаются на улицах под многими похожими названиями на разных континентах. В Бразилии их называют акараже , в Нигерии акара .

Хотя черноглазый горох также является частью рациона людей, живущих в таких местах, как Индия и Мьянма, его в основном потребляют в странах Западной Африки, особенно в Бенине, Гвинее, Нигерии и Сенегале, а также в странах Карибского бассейна, Бразилии и юг Соединенных Штатов, в котором долгое время проживало большое афроамериканское население. Говорят, что горох был доставлен в Карибское море и Америку на невольничьих кораблях.

Кангни Алем, тоголезский писатель и драматург, рассказал Africa Renewal , что не мог поверить своим глазам, когда случайно встретил женщин в Бразилии, продающих акараже на улице. Он посетил столицу Баии, Сальвадор, широко известную как «западноафриканская столица Южной Америки», во время культурной авантюры.

«На этот раз мне показалось, что я в Ломе», — сказал г-н Алем, не столько из-за состава населения, сколько потому, что «прямо там жарили бобовые лепешки», — восхищался он.Он был настолько впечатлен, что позже написал об этой встрече в своем романе Les enfants du Brésil (Дети Бразилии) .

«Мясо бедняка»

Черноглазый горох входит в ежедневный рацион миллионов людей в Африке. Их либо варят и едят с рисом, либо жарят с помидорами и луком и едят с рисом и жареными бананами. Их также можно перемолоть в муку для каши.

Называемый niébé в некоторых частях Сахеля, черноглазый горох называют «чудо-горохом» или «мясом бедняка» в большинстве стран Африки к югу от Сахары из-за его высокой питательной ценности и способности расти в суровых условиях. .

По данным Международного института тропического сельского хозяйства (IITA), зерна черноглазого гороха «содержат 25% белка и несколько витаминов и минералов. Он устойчив к засухе, хорошо растет на самых разных почвах и, будучи бобовым растением, восстанавливает почву с низким плодородием, когда корни остаются сгнившими».

Старый гурман: Runcible Peas?

Трудно пропустить день рождения Эдварда Лира (вчера) без забавы с его «жидкой ложкой». Эта посуда, которую Сова и Кошечка используют для поедания фарша и ломтиков айвы, является своего рода загадкой.Мне кажется очевидным – очевидным, что это тайна, т.е. Эдвард Лир написал «Чепуху, ребята». Он написал рецепты пирога с амблонгусом и пирожков Госки (спасибо, Карен), ради бога!

Лингвистам трудно поверить, что слова можно просто придумать. Слова развиваются, понимаете, из ранее существовавших слов? Теория, сформулированная Оксфордским словарем английского языка , предполагает, что это слово является «причудливой модификацией ROUNCIVAL». Рунсиваль — это сорт гороха, известный как минимум с шестнадцатого века и предположительно, возможно, происходящий из Ронсеваль (Ронсево) в Пиренеях.Эта теория была бы менее отчаянно бессмысленной (или, может быть, нелогичной), если бы когда-нибудь существовала ложка, специально предназначенная для поедания гороха, не так ли? Была ли когда-нибудь такая ложка?

Теория также не объясняет бегущую шляпу Лира, кота, гуся – и стену. Как коты, гуси и стены связаны с горохом. Или они тоже родом из Пиренеев?

Что мне нравится в жидких ложках, так это то, что они, возможно, были впервые упомянуты Лиром (в 1871 году) в бессмысленном стишке, но вскоре они стали настоящими ложками.В OED признается, что после «Лира» «в более позднем употреблении применялась своего рода вилка, используемая для солений и т. Д., Изогнутая, как ложка, с тремя широкими зубцами, один из которых имеет острый край». Народная этимология, обожаю!

Если вам попадется настоящий горох рансеваль, я предлагаю для него следующий рецепт:

Горох Франсуа.
Очистите кварту гороха, нарежьте большой испанский лук и два маленьких кочана капусты или силезского салата. Положите их в сотейник с полпинты воды, немного соли, перца, муската и мускатного ореха, все взбитые.Накройте их плотно и дайте им потушиться четверть часа. Затем положите четверть фунта свежего масла, обваленного в небольшом количестве муки, ложку кетчапа [catsup] и кусочек жженого масла величиной с мускатный орех. Плотно накройте крышкой и дайте покипеть четверть часа, часто встряхивая кастрюлю. Приготовьте четыре обжаренных и разрезанных пополам донышка артишока, а когда вы выльете горошек с соусом в блюдо, разложите его вокруг него.
Компаньонка молодой женщины, или Экономная домохозяйка … (Манчестер, 1813)

Цитата дня.

Был пожилой человек из Патни,
Чьей пищей были жареные пауки и чатни,
Которые он ел с чаем,
В виду моря,
Этот романтичный старик из Патни.
Лимерик Эдварда Лира.

Что ели римляне? Кухня древних римлян

Римляне не всегда полулежали за столом, уставленным жареными страусами, буквально ели, пока те не заболели.1000-летняя и общеевропейская протяженность римской истории охватывает огромный кулинарный диапазон. Рим тоже был иерархическим обществом, и диета раба сильно отличалась от диеты хозяина, которому он служил.

Улики

Наиболее ощутимым свидетельством римской диеты являются продукты питания и человеческие отходы, раскопанные археологами. Города Геркуланум и Помпеи (разрушенные во время извержения Везувия в 79 г. н.э.) оставили сточные канавы и кучи мусора, заполненные переваренными диетическими продуктами.

Богатая литературная и визуальная культура Рима также может дать ключ к разгадке. Невероятный Сатирикон Петрония (конец I века), вероятно, послужил источником вдохновения для нашего воображаемого декадентского банкета. Такие поэты, как Гораций (65–8 гг. до н. э.) и Ювенал (1–2 вв.), оставляют подсказки.

Сохранилась 10-томная поваренная книга «De re coquinaria» Апиция (4–5 вв. н. э.), а великая «Естественная история» Плиния Старшего (ок. 77 г. н. э.) является прекрасным источником сведений о съедобных растениях.

Ежедневная римская кухня

Для простого римлянина их диета начиналась с ientaculum – завтрака, который подавался на рассвете.Небольшой обед, прандиум, был съеден около 11 утра. Сина была главной едой дня. Возможно, они ели поздний ужин, называемый вечерней.

Со временем более богатые горожане, освободившись от ритмов ручного труда, с позднего вечера ели большую сину, отказавшись от последнего ужина.

Cena может стать грандиозным светским мероприятием, которое продлится несколько часов. Его ели в триклинии, столовой, за низкими столиками с кушетками с трех сторон. Четвертая сторона всегда оставалась открытой, чтобы слуги могли подавать блюда.

посетителей были рассажены, чтобы отразить их статус. Триклиний был богато украшен, это было место, где можно было показать богатство и статус. В некоторых домах была вторая столовая меньшего размера для менее важных приемов пищи, а семейные обеды проходили в более простом ойкосе.

Триклиний, римская парадная столовая.

Изображение предоставлено: общественное достояние

Римская диета

Средиземноморская диета признана сегодня одной из самых здоровых в мире. Большая часть римской диеты, по крайней мере, привилегированная римская диета, была бы знакома современному итальянцу.

Они ели мясо, рыбу, овощи, яйца, сыр, крупы (также в виде хлеба) и бобовые.

Мясо включало животных, таких как сони (дорогой деликатес), зайцы, улитки и кабаны. Поедали более мелких птиц, таких как дрозды, а также кур и фазанов. Говядина не была популярна у римлян, а любое выращенное на ферме мясо было роскошью, дичь была гораздо более распространена. Мясо обычно варили или жарили, печи были редкостью.

Разновидность моллюска под названием теллин, который до сих пор популярен в Италии, был обычной частью богатой смеси морепродуктов, в которую входили устрицы (часто выращенные на фермах), осьминоги и большая часть морской рыбы.

Римляне выращивали для стола бобы, оливки, горох, салаты, лук и капусту (капуста считалась особенно полезной, полезной для пищеварения и избавления от похмелья). Сушеный горох был основой более бедных диет. По мере расширения империи в меню добавлялись новые фрукты и овощи. У римлян не было баклажанов, перца, кабачков, зеленой фасоли или помидоров, основных продуктов современной итальянской кухни.

Фрукты также выращивали или собирали с диких деревьев и часто сохраняли для внесезонного употребления в пищу.Яблоки, груши, виноград, айва и гранат были обычным явлением. Вишня, апельсины, финики, лимоны и апельсины были экзотическим импортом. Мед был единственным подсластителем.

Яйца, кажется, были доступны для всех классов, но более крупные гусиные яйца были роскошью.

Хлеб готовили из полбы, кукурузы (иногда государственной помощи гражданам) или полбы. Отсутствие печей означало, что это должно было быть сделано профессионально, что может объяснить, почему бедняки добавляли зерно в каши.

Римляне были пионерами в производстве сыра, производя как твердые, так и мягкие сыры.Солдатский паек включал сыр, и император Диоклетиан (284–305 гг. н.э.) принял законы, устанавливающие его цену. Плиний Старший писал о его лечебных свойствах.

3 век мальчика на кухне.

Большинство из них были едой богатых. Обычно считается, что бедняки и рабы полагались на основную кашу. Кости, проанализированные в 2013 году, показали, что бедные римляне ели большое количество проса, которое в настоящее время в основном используется в качестве корма для животных. Также использовался ячмень или эммер (фарро).

Эта каша, или бобовые, будет обогащена любыми фруктами, овощами или мясом, которые только можно себе позволить.

Рестораны обычно предназначались для низших классов, и недавние исследования в Помпеях показали, что они действительно ели мясо из ресторанов, включая жирафов.

Рыбный соус

Все классы имели доступ по крайней мере к некоторым ключевым ингредиентам Рима: гаруму, ликвамену и аллеку, ферментированным рыбным соусам.

Соусы готовили из рыбьих кишок и мелкой рыбы, которые солили и оставляли на солнце.Полученный шлак отфильтровывали. Гарум был самой качественной пастой, через фильтры проходил ликвамен. Осадок, оставшийся на дне сита, был третьей разновидностью, allec, предназначенной для тарелок рабов и действительно бедняков.

Травы будут добавлены в местные или даже семейные рецепты.

Эти очень питательные соусы широко использовались, и производство гарума было большим бизнесом – Помпеи были городом гарума. Солдаты пили его в растворе. Бедняки подсыпали его в свою кашу.Богатые использовали его почти в каждом рецепте — его можно сравнить с вустерширским соусом, соевым соусом или дальневосточными рыбными соусами сегодня — от пикантного до сладкого.

Садоводство 101: Черноглазый горох — Садовник

Черноглазый горох,

Vigna Unguiculata : «Новогодняя удача»

На удачу в новом году съешьте черноглазый горох. Евреи подают их на Рош ха-Шана уже 2 500 лет, а бобовые (уроженцы Африки) попали с рабами на юг Америки в 17 веке.

Vigna unguiculata  – это похожее на лиану растение, распространенное в более теплых зонах выращивания. Но не обманывайтесь; хотя его также называют «вигна», «козий горох», «южный горох» и «полевой горох», растение дает бобовые, а не горох. Цвет «глаз» белой фасоли может варьироваться от черного до коричневого, от розового до зеленого.

Вверху: горох черноглазый в цвету. Фотография Динеша Валке через Flickr.

Происхождение традиции есть черноглазый горох в США на Новый год вызывает споры.Одна история гласит, что во время Гражданской войны армии Союза, двигавшиеся через Юг, разграбили запасы продовольствия конфедератов, но оставили нетронутыми блюда из черноглазого гороха и свинины, считая их непригодными для людей, и оставив южанам достаточно еды, чтобы прокормиться. Другие говорят, что блюдо является символом эмансипации. Несмотря на это, черноглазый горох является обычным ингредиентом южных блюд.peas-33802644.png’ />

Вверху: растению выгодно иметь достаточно места для разрастания. Фотография Фореста и Ким Старр через Flickr.

Черноглазый горох, богатый питательными веществами, был одобрен Джорджем Вашингтоном Карвером как источник азота в почве.

Вверху: черноглазый горох чистят к празднику. Фотография Джада Маккрани, предоставлена ​​Викискладом.

Памятка

• Черноглазый горох лучше всего подходит для садоводов (или фермеров) с большим количеством места: рекомендуется сажать от четырех до шести семян в каждую лунку на расстоянии 1 фута.
• В дополнение к производству полезных бобовых, черноглазый горох также дружелюбен к пчелам и является обильным источником пыльцы.
• Верный признак того, что бобовые готовы к уборке: семена набухнут. Очистите и приготовьте горох сразу после сбора урожая, чтобы получить максимально свежие бобы, или высушите его и сохраните до следующего Нового года.

Вверху: Дикие и одомашненные черноглазые горошины различаются по размеру и оттенку. Фотография Тона Рулкенса через Flickr.

Keep It Alive

• Черноглазый горох можно выращивать только в теплой почве, без риска заморозков или холода, как правило, поздней весной и в течение всего лета.
• Нет необходимости ежедневно мыть растения из шланга, даже жарким летом; черноглазый горох засухоустойчив и может выдерживать длительные периоды без воды.
• Выращивайте черноглазый горох в самой солнечной части двора; они процветают в прямом свете.

Вверху: кастрюля со свежеочищенным черноглазым горохом, готовая к варке. Фотография через Food52. Чтобы узнать о пяти вкусных способах употребления этих полезных бобовых, см. One Pot of Black-Eyed Peas, Five Dinners on Food52.

С наилучшими пожеланиями в новом году.Дополнительные сообщения о том, как открыть новый лист, см. по адресу:

. Наконец, получите больше идей о том, как успешно сажать, выращивать и ухаживать за черноглазым горохом с помощью нашего Руководства по черноглазому гороху.

Заинтересованы в других съедобных растениях для вашего сада? Получите больше идей о том, как сажать, выращивать и ухаживать за различными съедобными растениями (включая цветы, травы и овощи) с помощью нашего Руководства по съедобным растениям.

Горохострел | Растения против Зомби вики

Чтобы узнать о других значениях, см. Горохострел (значения).

Горохострел — главный повторяющийся персонаж и один из самых известных персонажей франшизы Plants vs. Zombies . Горохострел служит первой линией защиты игрока от зомби и часто является первым растением, которое игрок открывает или за которого играет.

Личность и характер Горохострела на протяжении всей франшизы редко подробно описывались, и больше всего о нем упоминается его высокая решимость и настойчивость в борьбе с зомби.Отсутствие у него характеристик, вероятно, намеренно отражает его роль основного атакующего юнита в большинстве игр.

Начиная с Plants vs. Zombies 3 Горохострел появлялся в каждой игре франшизы Plants vs. Zombies .

Происхождение

Как и большинство других горохострелов, Горохострел основан на растении гороха ( Pisum sativum ).

Термин «горохострел» обычно используется для обозначения игрушечной версии духового ружья или в качестве сленга для небольшого или мелкокалиберного огнестрельного оружия, имея в виду, насколько он слаб в Plants vs.Игры Zombies (кроме серии Plants vs. Zombies: Garden Warfare ).

Название также связано с тем, что Горохострел буквально стреляет горохом.

История

Растения против Зомби

Основная статья: Горохострел (PvZ)

В оригинальной игре Plants vs. Zombies , а также во всех китайских побочных играх, основанных на ней, Горохострел является первым растением, полученным при запуске игры.Он атакует зомби, стреляя горохом по своей дорожке.

Это единственное обычное наступательное растение дальнего действия, доступное до тех пор, пока Снежный горошек не будет разблокирован после прохождения уровней 1-6. Он является первым представленным растением Peashooting, за ним последовали такие растения, как Snow Pea и Repeater.

Plants vs. Zombies Adventures  (Содержимое из архива)

Основная статья: Горохострел (PvZA)

Peashooter снова появился в злополучной игре PopCap для Facebook Plants vs.Zombies Adventures , где он сохранил свою роль первой формы нападения игрока, которую получает игрок.

Из-за трехмерного стиля защиты башни, представленного в Plants vs. Zombies Adventures , Горохострел больше не атакует по прямой линии вниз по ряду, вместо этого он может атаковать зомби одного за другим в 5×5 область вокруг себя.

У него есть два VIP-варианта, основанных на нем: Душистый горошек и Пчеловод.

Растения против Зомби 2

Основная статья: Горохострел (PvZ2)

В Растения против.Zombies 2 , Горохострел снова является первым растением, доступным в арсенале семян игрока, полученным перед началом первого обучающего уровня.

Он является единственным обычным наступательным растением, которое доступно до тех пор, пока не будет разблокирована Cabbage-pult после прохождения Player’s House — день 4.

Он является членом семьи Умиротворение-мята, наносит на 150 больше урона в секунду, когда они находятся на поле, а его эффект растительной пищи заставляет его носить шлем, похожий на горох Гатлинга, и стрелять очередью из 60 горошин.

Сад Серия Warfare

Основная статья: Горохострел (PvZ: GW)

Горохострел играет заметную роль в серии шутеров Garden Warfare , где он действует как штурмовик на передовой или атакующий, наносящий большой урон своим основным оружием Pea Cannon .

Как и в случае с другими игровыми классами в серии Garden Warfare , у него есть множество вариантов персонажей, основанных на нем, каждый из которых имеет свои собственные черты, которые отличают их от стандартного базового персонажа.

Plants vs. Zombies: All Stars  (только для Китая) (содержимое из архива)

Основная статья: Гороховая линия

Горохострел появился в эксклюзивной для Китая пошаговой игре Plants vs. Zombies: All Stars , где он был первым растением в линейке Гороха.Он эволюционировал в Повторителя, а затем в Гатлинга Пи. Он атаковал, стреляя одной горошиной во врага за ход.

Его активной способностью была Гороховый обстрел , который наносил большой урон ближайшему противнику на его линии.

Его родственными душами были представители линии Орех для увеличения урона, линии Бомбы для увеличения шанса критического удара и линий Очарование и Перец для увеличения урона.

Peashooter и линия Pea в целом также служили флагманской линией растений для растений типа Brave и являются первой линией, которую игрок открывает в игре.

Plants vs. Zombies Heroes

Основная статья: Горохострел (ПвЖ)

Горохострел также появляется в пошаговой мобильной карточной игре Plants vs. Zombies Heroes , где он выступает в качестве основного представителя 1/1 для класса Мегарост, более конкретно представляющего племя Гороха.

У горохострела также есть герой-растение, основанный на нем, Зеленая тень, чья специальность — повышение силы бойцов-растений и взаимодействие с растениями племени Гороха.

Растения против Зомби: Битва за Нейборвиль

Основная статья: Горохострел (PvZ: BfN)

Горохострел снова появляется в шутере от третьего лица Plants vs. Zombies: Battle for Neighborville . Он относится к атакующему классу, который специализируется на боевой универсальности и взрывном уроне либо с помощью своего основного оружия, либо с помощью способности Chili Bean Bomb.

В отличие от серии Garden Warfare , в Горохостреле больше нет вариантов персонажа, но вместо этого есть большое количество улучшений персонажа, некоторые из которых предоставляют способности основному оружию и способностям Горохострела.

Растения против Зомби 3

Основная статья: Горохострел (PvZ3)

Горохострел появляется в Plants vs. Zombies 3 , где он повторяет свою роль стреляющего прямо растения, которое открывается на первом уровне игры. Он также выступает в качестве флагманского завода для растений типа Shooter.

Горохострел также является главным героем сюжета игры, где он появляется вместе с другими растениями, такими как Подсолнух, Орех и Бонк Чой.Впервые в сериале Горохострелу дается личность и диалоги.

Мини-игры Talkweb

В Plants vs. Zombies 2: Guardian он служит модернизацией Подсолнуха, который стреляет горохом в зомби вместо того, чтобы стрелять в солнце.

В игре Plants vs. Zombies 2: Summon это первое разблокированное игроком атакующее растение, которое с вероятностью 10% замедляет зомби на 1 секунду. Twopeater, его апгрейд в упомянутой игре, имеет 10% шанс нанести двойной урон.

Горохострел также появляется в игре Plants vs. Zombies 2: Revenge как первый доступный стрелок. В этой игре улучшенный Горохострел выглядит как Двойник, но по-прежнему остается Горохострелом, согласно Сумасшедшему Дейву и меню улучшений.

В игре Plants vs. Zombies 2: Garden Горохострел является первым разблокированным растением и первым растением в линейке с одной целью. Его можно улучшить до Twopeater.

В игре Plants vs. Zombies 2: League Горохострел — первое атакующее растение, разблокированное игроком.Имеет 100 единиц здоровья, 6 единиц атаки и 250 единиц дальности.

Галерея

В Plants vs. Zombies Wiki есть галерея для Peashooter.

Мелочи

• Он вместе с Подсолнухом, Стенным орехом и Картофельной шахтой показан как талисманы серии, появляющиеся во всех играх Plants vs Zombies, а также в различных рекламных материалах и товарах.
• Многие изображения Горохострела ошибочно изображают его с задними листами повторителя, например, на автомате в игровом автомате и во многих других рекламных акциях игры.
• Он похож на Беллспраута из серии Pokémon и Деку Скрабса из серии The Legend Of Zelda.
• Он и Трипиратер — единственные растения, которые являются частями растений в Plants vs. Zombies Risk .
• Горохострел появляется в эпизодической роли в Bejeweled Blitz в качестве игрока турнира «PopCap Friend» со счетом 20000000.
• Статуя Горохострела появляется в качестве эпизода на карте Battlefield 4 под названием Dawnbreaker.Считается, что это ответ на трейлер Garden Warfare , который отдает дань уважения различным трейлерам из игр FPS, в основном Battlefield 3 и Call of Duty: Modern Warfare 3.
• Горохострел появился в эпизодической роли в The Superior Foes of Spider-Man , когда Дженис Линкольн (Жук) играла в Plants vs. Zombies на своем телефоне во время встречи Зловещей шестерки.
• В специальные версии игры для DS входил стилус Peashooter.

См.

также

В · Т · Э	Повторяющиеся символы

10 Правил согласования подлежащего и глагола | Система колледжей и университетов Туро

Изменено из статьи Эрин Бреннер*

Соглашение между подлежащим и глаголом звучит просто, не так ли? Субъект в единственном числе принимает глагол в единственном числе:

Том каждый день ездит на работу на велосипеде.

 

Подлежащее во множественном числе принимает глагол во множественном числе:

Мальчики карабкаются по стенам, как животные в клетке.

Тем не менее, Справочник редактора перечисляет не менее 25 случаев, которые не столь ясны, а Гарнер Современное американское использование посвящает этой теме почти пять колонок. Даже сравнительно миниатюрный Grammar Smart посвящает этой теме пять страниц (включая викторины).

Что делает согласование подлежащего и глагола таким трудным?

Одна вещь, которая смущает писателей, это длинная и сложная тема.Писатель теряется в этом и забывает, какое существительное на самом деле является началом подлежащей фразы, и вместо этого заставляет глагол согласовываться с ближайшим существительным:

.

Неправильно: Появление новой осенней моды взбудоражило всех покупателей, собирающихся в школу.
Правильно:    Появление новой осенней моды взбудоражило всех покупателей, собирающихся в школу.
(нужно иметь для согласования с прибытием)  

Еще одной ловушкой для писателей является переход от строгого грамматического согласования к «понятийному согласованию», то есть глагол согласуется с понятием или идеей, которую субъект пытается передать, будь то единственное или множественное число: 

Неправильно: Двадцать пять правил — это слишком много для переваривания.
Правильно: В уведомлении перечислены двадцать пять правил.

 

А еще есть тот факт, что английский просто отказывается следовать своим собственным правилам. Если английский может противоречить сам себе, он будет.

 

Вот краткий список из 10 предложений для согласования подлежащего и глагола.

1. Подлежащее, состоящее из существительных, соединенных с подлежащим и принимает подлежащее во множественном числе, если предполагаемое значение этого подлежащего не является единственным.

   Мы с ней бегаем каждый день.
   Арахисовое масло и желе — мой любимый бутерброд. (предполагаемый смысл единственного числа)

2. Когда подлежащее состоит из существительных, соединенных с помощью или , глагол согласуется с последним существительным.

   Она или я бегаем каждый день.
   Картофель, макароны или рис хорошо сочетаются с курицей-гриль. (последнее существительное: рис)

3. Собирательные существительные (бригада, пара, персонал и т. д.)) взять глагол в единственном числе.

   Футбольная команда день и ночь тренируется к Суперкубку.
   Школьный комитет Бостона не согласен с тем, что урезать из школьного бюджета.

4. Связи, фразы, такие как в сочетании с, в сочетании с, в сопровождении, добавленный к, вместе с, вместе с, а также, не изменяют номер подлежащего. Эти фразы обычно выделяются запятыми.

   Нефть, как и газ, является популярным выбором для отопления.
   Арахисовое масло в сочетании с хлебом и желе — это вкусная закуска.
   (Здесь арахисовое масло, хлеб и желе составляют одну единицу, бутерброд, поэтому запятые не нужны, и мы сохраняем глагол в единственном числе.)

5. Сбор словосочетаний с существительными (куча, группа, набор и т. д.) берет глагол в единственном числе.

   Набор из 12 тарелок — все, что нужно для званого ужина.

6. «Каждый» принимает глагол в единственном числе.

   Каждый мальчик в восторге от встречи; каждый хорошо подготовлен.

7.   «Нет» принимает глагол в единственном числе, если он относится к единственному числу, и глагол во множественном числе, если его референт имеет форму множественного числа.

   Ни одна из книг не может быть воспроизведена без разрешения.
   На тарелке Шона не осталось гороха . («горох» является референтом во множественном числе)  

8. С дробями глагол согласуется с целым.

   Пропала четверть книг. («книги» — существительное во множественном числе)
   Четверть песка — белая. («песок» — существительное в единственном числе)

9. С деньгами, если сумма конкретна, используйте глагол в единственном числе; если сумма расплывчата, используйте глагол во множественном числе.

   В течение года на строительство новой фабрики было потрачено 5 миллионов долларов, еще миллионы были потрачены на обучение будущих фабричных рабочих. («5 миллионов долларов» — это конкретная сумма. Следовательно, глагол стоит в единственном числе.)
   Ежегодно выделяются средства на медицинские исследования. («Средства» — это расплывчатый термин, а не конкретная сумма.Следовательно, глагол стоит во множественном числе.)
   

10. Фраза «более одного» принимает глагол в единственном числе.

    В коридоре стоит больше одной коробки.
    В гонке участвовало более одной машины.

 

*Об Эрин Бреннер

Имея степень бакалавра и магистра английского языка, Эрин уже 15 лет работает профессиональным редактором, работая с различными медиа, особенно в Интернете.Ее ниша — бизнес/маркетинг и онлайн.

No related posts.